|
청소년시설인성교육
|
|
HOME
| 교육사업 | 청소년시설인성교육 |
|
| 프로그램의 필요성 |
 |
| |
| 프로그램 목표 |
| ♧ 아동.청소년들이 수용적 경험과 다양한 활동을 통해 자신에 대한 긍정적 자아상을
갖도록 지도 |
| ♧ 직면한 문제 상황을 슬기롭게 극복하는 능력 배양 |
| ♧ 가정, 학교, 사회에서 자신의 삶의 리더가 되어 건강하고 건전한 사회 구성원으로
성장하도록 지원 |
| |
| 기대효과 |
| ♧ 전문적.체계적인 인성교육 프로그램 및 예방 모델 제시 |
| ♧ 학교 폭력, 왕따 등 아동.청소년 문제의 예방 및 억제 효과 |
| ♧ 저소득층 아동의 정서적.심리적 지지를 통한 건강한 시민육성 |
| ♧ 건전한 인성발달과 정신건강을 도모하여 아동.청소년 제반 문제발생에 대한 사전
예방 |
| |
|
|
| 프로그램 실적 |
|
|
|
| 연도 |
세부사업명 |
기관수 |
기관명 |
참여인원
(연인원) |
| 2009년 |
성동구청
지원
아동.청소년 인성교육 |
7개소 |
♧
방과
후 공부방
왕십리2동, 사근동, 은봉동, 금호1가동, 금호4가1동, 성수1가1동,
성수2가3동 |
1,640명 |
| 2010년 |
성동구청
지원
아동.청소년 인성교육
|
7개소 |
♧
방과 후 공부방
성수2가1동, 왕십리2동, 응봉동, 금호2,3가동,
금호4가동, 행당1동, 행당2동 |
816명 |
| 2011년 |
성동구청
지원
아동.청소년 인성교육 |
7개소 |
♧
지역아동센터
성동좋은이웃, 우리들공부방, 조이스터디응봉,
꿈터, 중동, 도깨비방망이공부방 |
1,211명 |
행복함께나누는재단
지원
청소년겅강성장프로젝트
'Happy Life'' |
2개소 |
♧
지역아동센터
누리사랑, CLC |
384명 |
| 2012년 |
성동구청
지원
아동,청소년인성 |
12개소 |
♧
지역아동센터
성동좋은이웃지역아동센터, 꿈터지역아동센터, 샛마루지역아동센터, 성동지역아동복지센터,
성동청소년문화의집, 무학지역아동센터, 사과나무열림터, 도깨비방망이, 조이스터디,
라온지역아동센터, 응봉지역 아동센터, 중동지역아동센터 |
784명 |
| 아동양육시설 인성교육 |
1개소 |
강남보육원 |
464명 |
| 2013년 |
성동구청
지원
아동.청소년 인성교육 |
11개소 |
♧
지역아동센터
구로 한사랑 지역아동센터, 성동청소년 문화의집, 무학지역아동센터, 샛마루,
우리들공부방, 달마, 도깨비방망이, 성동지역아동복지센터, 성동좋은이웃,
사과나무열림터, 꿈터 |
960명 |
현대해상과
함께하는
틔움교실
(아동양육시설 인성교육) |
12개소 |
♧ 아동양육시설
은평천사원, 명진들꽃사랑마을, 서울특별시 꿈나무마을, 선덕원, 서울sos어린이마을,
에델마을, 강남보육원, 이든아이빌, 오류마을, 구세군 서울후생원 |
3,504명 |
| 2014년 |
현대해상과
함께하는
틔움교실
(아동양육시설 인성교육) |
15개소 |
♧ 아동양육시설
서울sos어린이마을, 서울특별시 꿈나무마을, 리라아동복지관, 신명아이마루,
은평천사원 이온원, 동명아동복지센터, 꿈을 키우는 집, 좋은집, 인천해피홈
보육원, 보라매 보육원, 부천종합사회복지관 |
3,552명 |
| 2015년 |
기관인성교육 |
1개소 |
성북문화재단 |
48명 |
| 지역아동센터 인성교육 |
3개소 |
무지개지역아동센터, 중앙지역아동센터, 한누리지역아동센터 |
388명 |
현대해상과 함께하는
틔움교실
(아동양육시설 인성교육) |
3개소 |
♧ 아동양육시설
서울sos어린이마을, 서울특별시꿈나무마을, 오류마을 |
1,836명 |
| 2016년 |
현대해상과 함께하는
틔움교실
(아동양육시설 인성교육) |
3개소 |
♧ 아동양육시설
강동꿈마을, 신명보육원, 영락보린원 |
1,050명 | |
| |
| |
|
|
 |
|
 |
| |
| 프로그램 목표 |
| ♧ 청소년의 사회, 인지, 정서, 신체적 발달 |
| ♧ 모든 청소년 문제의 근원이 되는 청소년 자존감 회복 |
| ♧ 학교폭력, 학교부적응 등 청소년 문제 예방을 위한 의사소통기술, 문제해결능력
배양 |
| ♧ 진로교육, 사회적응능력 배양을 통한 건강한 시민, 생산력 높은 인력 육성 |
| |
| 기대효과 |
| ♧ 학교폭력, 왕따 등 관내 청소년 문제의 예방 및 억제 효과 |
| ♧ 전문적, 체계적인 인성교육 프로그램 및 예방 모델 제시 |
| ♧ 학교 현장에서 활용 용이한 학교폭력 예방 프로그램 실행을 통해 교육 환경 개선 |
| ♧ 건전한 인성 발달과 정신건강을 도모하여 제반 청소년 문제 발생에 대한 사전
예방 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 밝은청소년 |
|
|
| 청소년기를 밝고 건강하게!! |
|
|
|
 |
02) 776-4818 |
|
 |
02) 723-8274 |
|
 |
yourscenter@hanmail.net |
|
|
